2026年5月22日，由教育部“思想道德与法治”课程虚拟教研室承办的构建马克思主义理论学科自主知识体系研讨会在西安交通大学成功举办。来自中共中央党史和文献研究院、清华大学、北京师范大学、南京大学、吉林大学等单位的20多位资深专家和中青年学者围绕“构建马克思主义理论学科自主知识体系与思政课建设”这一主题展开研讨。

研讨会分别由西安交通大学马克思主义学院院长燕连福教授、长安大学马克思主义学院院长陈怀平教授主持。

在构建马克思主义理论学科自主知识体系方面，吉林大学马克思主义学院院长吴宏政教提出马克思的理论实践对于构建自主知识体系具有典范意义，面对当代中国和当代世界的实践问题，必须将中国马克思主义的中国化时代化最新理论成果作为构建自主知识体系的重要基础和核心内容。

华东师范大学马克思主义学院院长杨峻岭教授系统阐述了习近平新时代中国特色社会主义思想在学科知识体系构建中的引领作用，强调要以这一科学理论为根本遵循，确保自主知识体系构建的正确方向。

重庆大学马克思主义学院院长冯颜利教授深入探讨中国自主知识体系建构的主体性问题，指出需立足中国实践、彰显中国立场，在理论创新与实践探索中实现主体性的自觉与确证。

东北大学马克思主义学院院长任鹏教授从时代价值、学理根基、内容向度与实践要求四个方面，系统梳理了中国哲学社会科学自主知识体系的构建路径，强调需以中国问题为导向，实现理论创新与实践创新的良性互动。

西北工业大学马克思主义学院院长杨云霞教授聚焦中国特色劳动关系学建设，深入挖掘习近平总书记关于劳动关系的重要论述，提出构建具有标识性的概念体系，为劳动关系理论的中国化时代化提供了学理支撑。

中南大学马克思主义学院院长曹清燕教授结合哲学社会科学发展规律，提出构建自主知识体系需处理好传承与创新、理论与实践、自主与开放等方面的关系，为学科交叉融合与本土化发展提供了思考方向。

南通大学马克思主义学院院长吴延溢教授立足学科发展前沿，分析了马克思主义理论学科在新时代的新态势，指出学科需主动对接国家战略需求，在服务社会中实现理论创新与学科升级。

在新时代思政课建设方面，北京师范大学马克思主义学院熊晓琳教授聚焦青年教师成长问题，提出通过构建分层分类的三级培训体系，从教学基本功、科研能力到师德师风建设多维度赋能青年教师，为学科后备人才队伍建设提供了系统性解决方案。

南京大学马克思主义学院胡大平教授深入剖析思政课的本质属性，提出要让有思想的教师讲思想，通过理论深度与现实关怀的有机统一，增强思政课的思想性与亲和力。

兰州大学马克思主义学院院长蔡文成教授立足国家发展大局，提出将“五年规划”作为思政课教学的重要载体，通过解读规划背后的制度逻辑与实践成就，生动展现“中国之治”的独特优势，增强学生的制度认同与使命担当。

大连理工大学马克思主义学院院长刘志礼教授着眼新时代思政课高质量发展，从教学理念更新、专业技能支撑、内容供给优化、方法手段创新等方面提出具体举措，强调以高质量教学回应学生成长需求与时代发展要求。

本次研讨会为马克思主义理论学科自主知识体系构建和思政课建设搭建高水平交流平台，与会专家的观点碰撞与经验分享，为新时代马克思主义理论学科发展注入了新动能。