12月22日晚，马克思主义学院博士生党支部以“思想交大，我为先锋”为主题在主楼E910室召开组织生活会，与会师生围绕如何深入学习贯彻习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上的讲话精神及践行“思想交大”的建设要求展开探讨和交流。校党委副书记宫辉、马克思主义学院党委书记苏玉波、副书记宋永平、党委秘书吴河奇及马克思主义学院博士生党支部全体党员参加了会议，会议由博士生党支部书记冯亮主持。
会议伊始，支部书记冯亮首先就马克思主义学院博士生党支部的基本架构和历次组织活动的开展情况进行了简要介绍，并带领全体参会人员通过观看视频对习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上的讲话精神进行了重温学习。
接着学院博士生党支部各个党员代表结合自身情况和专业学习背景，就如何切实学习贯彻习近平总书记重要讲话精神以及具体践行“思想交大”的建设要求，进行了交流发言。
大家一致认为，习近平总书记的重要讲话高瞻远瞩、思想深邃、内涵丰富，深刻回答了关于高等教育事业发展和高校思想政治工作的一系列重大问题，深刻阐释了高校应该培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题，是指导做好新形势下高校思想政治工作的纲领性文献，对于指导我们学习如何促进思想培育、加强思想认同、推动思想传播、实现思想引领，从而成为一个合格的社会主义事业建设者和接班人具有十分重大而深远的意义。
与会博士生党员纷纷表示要以总书记重要讲话为指引，不断拓宽对系列讲话精神的理解深度和认识广度，一方面针对当前我国社会发展过程中出现的一些现实性问题的争论，以及各种不良思潮的侵袭要有基本的判断，自觉分析其害，免受其扰，坚定自身对马克思主义指导思想的信心，在思想和行动上与党中央保持绝对一致，学思结合、学做结合、学用结合，力争做一名有理想、有抱负、有信仰的哲学社会科学学习者。另一方面具体到自身就是要积极响应我校“思想交大”建设的号召，结合学科发展趋势，努力强化学术科研能力，加强马克思主义经典理论知识学习，科学提升人文素养，应时代之潮头，通古今之变化，发思想之先声。
随后马克思主义学院党委书记苏玉波、副书记宋永平也分别就本次会议主题发表了自身看法。苏玉波书记指出，“高校是党领导下的高校,是中国特色社会主义高校。”高校的思想政治、改革创新都不能离开这个根本。这也是对马克思主义学院、马克思主义理论学科的重托。当前马克思主义学科的建设已经实现了从“起航”到“领航”初步跨越，规模日渐宏大，作为马克思主义学院的学生，必须要加强马克思主义相关经典著作的学习，深刻理解、准确阐释马克思主义的立场、观点和方法，并且内化于心，将其贯穿于自己的理论研究中去，与时俱进，不断发展、创新、传播马克思主义理论，坚定信仰，树立理论自信，对马克思主义 “真懂、真教、真信”，不忘初心，继续前行，做好社会主义核心价值观的积极践行者。宋永平副书记则从“博士生如何做文章”这一极其贴近大家日常科研生活的细微角度出发展开来去，认为人们所著文章与时代发展的关系由亲到疏具体分为“与时代脱节”“为时代而写”“为未来研判”“普适各个时代”四大类，由此向大家提出博士生的“所学、所著、所做”必须要与时代的具体发展需求相适应，既要把握学科经典理论的深刻内涵 ，更要关注现实社会当下与未来的迫切需求，鼓励大家在学习中药力图实现“文本”与“实际”的结合、指导性与前瞻性的统一，“面对火热现实，发出我们自己的声音”才是 马克思主义理论研究者的真正追求。
会议最后，校党委宫辉副书记与在场师生进行了亲切交流，热情回答了大家提出各种的问题 ，并做了总结发言。他指出，社会的广泛需求为马克思主义研究者铸就了广泛的发展空间，马克思主义学院的博士生要对自己有合理的定位和发展目标。各位博士生同学应该认识到自己是多重身份、多种角色的统一体，要具有多种眼光和多种期望，自觉把多种矛盾统一起来。与此同时，还提醒大家要务必依据事物的价值来科学规划好自身的时间和精力，说实话、办实事、讲实学；宫书记还指出，大家作为马克思主义理论研究者，必须要善于观察、注重关心并把握马克思主义中国化过程中显现的各种现实问题，切实解决好“如何看待马克思主义”“如何利用马克思主义看待世界”、“如何利用马克思主义理论分析社会矛盾与未来发展”这三大难题，学会用活生生的社会素材来解决现实生活中、社会发展道路上遇到的各种困难；最后，宫书记强调，思想建设在学校全局工作中的引领性、基础性和全局性作用，是大学的魂魄，驱动大学发展，影响办学质量。
宫书记强调，我们西安交通大学正在全面推进的“思想交大”建设与习近平总书记的讲话精神是一致的。为全面贯彻“思想交大”的战略决策，学院全体师生必须要牟足干劲，从“思想引领”“学术繁荣”和“文化创新”三个方面不断加强自身的理论学习与现实实践，鼓励大家既要会在“书房伏案”和更要会在“街头工作”，运用“书房 田野”的模式来不断丰富和检验自身理论的现实针对性，争取成为一名“饱读经典，熟通中国”、真正受人尊敬的“学问家”。
