2015年10月26-29日，中国共产党第十八届中央委员会第五次全体会议在北京召开，审议通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》。我院广大师生密切关注全会召开，热议十三五规划《建议》，倍受鼓舞，积极献言献策。
马克思主义学院副院长刘儒教授
党的十八届五中全会审议通过了《中共中央关于制定国民经济与社会发展第十三个五年规划的建议》，提出了创新、协调、绿色、开放、共享的发现新理念。十三五是全面建成小康社会的攻坚时期，全国尚有8000贫困人口，且大部分分布在中西部地区。因此建议十三五期间进一步加大对西部地区的支持力度，进一步推动西部大开发战略，实现区域经济平衡协调发现。
马克思主义学院副院长燕连福教授
十三五规划最大的亮点，莫过于对发展的全方位，多纬度解读与强调，我们欣喜地看到，人民所向往的美好生活，正在触手可即，全面建成小康社会，正在快速实现！建议：规划建议提出赋予创新领军人才更大人才物支配权，希望给更多高校一线教师也给与相应的支配权，调动一线教师教学科研积极性！
马克思主义学院马原理研究所支部书记李永胜教授
十三五规划提出了全面建成小康社会新的目标要求、指导思想、五大发展理念等，既有战略指导性，又有操作性与针对性，令人鼓舞又导向鲜明，为我们指明了方向与路径，建议下一步应进一步出台落实发展五大理念的具体制度规划与政策设计方案，以便理念转化为实践！
马克思主义学院政治学所支部书记孙宝玉
中共中央有关十三五经济社会发展规划建议反映了社会各阶层的期盼，很接地气，更加坚定我们走中国特色社会主义的道路自信。与此同时，大众百姓更加关心的问题有二：一是普遍二胎政策'。这就涉及到我们实施几十年的计划生育的基础国策，如今我们该如何评价？以我国现有的生产力水平，有限的资源供给，从长远的战略的角度来看，到底是福还是祸？二是2020年全面达成小康社会的奋斗目标，为此要在五年内让七千万贫困人口脱贫，这一任务，十分艰困，如何解决？
马克思主义学院思想政治教育研究所教师何志敏副教授
总体很好，建议，应加进全面普及12年义务教育，同时加上开始试点国立高等教育免费，这才是真正的百年大计。
马克思主义学院青年教师田建军副教授
这份规划，目标明确、手段合理，内容足、份量重，充分体现了中国共产党胸怀天下、心系人民的政治勇气和政治魄力。几点思考：第一，二孩政策，从单独二孩到全面二孩只过去几年时间，前一个政策的效果尚未显现，就匆忙制定新政策是否科学？人口增长过快会不会产生就业、医疗、资源、环境、教育压力？第二，提出了全面建成小康社会的宏伟目标，却没有形成科学明确的评价指标体系，似有不足。第三，三农问题依然是全面建成小康社会的关键。农村文化市场发展水平落后，农民文化娱乐方式单一粗糙，规划在这方面关注不够；农业机械化地区差距大，如何通过国家扶植促进落后地区提高水平，规划中没有分析阐述。
马克思主义学院马原理研究所青年教师樊晓燕
注意发展的协调性和系统性是本次五年规划的一个鲜明特点，一是在国内经济结构调整中，从把绿色发现的理念变成现实，构建H型战略格局，实施网络强国战略，把创新摆在国家发展全局的核心位置等不同角度提出发展转型的路径和策略，规划明确，思路清晰。二是在国际交流和对外开放的层面，提出如何提高中国在全球经济治理中的制度性话语权，及通过更高层次的开放，探索国际经济合作的新秩序和新规则，显示了中国的自信和治理能力的提升。
马克思主义学院青年教师范玉仙
建议提出深化国有企业改革，促进国有资本的合理流动和战略性布局。对理论工作者来讲，这是一个值得我们深入研究的大课题。首先，应从马克思主义基本理论和中国特色社会主义的理论出发，诠释国有企业改革的理论内涵，特别是在国有企业发展混合所有制改革的问题上，要从理论上解释社会主义公有制的基本经济制度与混合所有制的内在逻辑关系，厘清我国发展混合所有制的方向性问题。其次，在改革的实际操作过程中，国有资本应该如何企业的发展，参与的主要行业和领域有哪些？参与的广度和深度要多大？参与的方式和体制是怎样的？解决上述问题的评判标准又是什么？这些问题都是我们未来研究的重点。
马克思主义学院青年教师王永香
1、促进广大民众的有序政治参与，大力发展协商民主；
2、建设中国特色社会主义民主政治，必须坚持党的领导、依法治国和人民当家作主；
3、进一步加大政府职能转变，减少政府的干预，提高政府的效能，激发市场的活力；
4、在进行城镇棚户区改造的同时，需要注意维护民众的利益，让广大民众参与其中，注重改造过程的透明性，使“村改居”社区更加规范；
5、在环境治理方面，形成政府、企业、公众共治的环境治理体系。
马克思主义学院青年教师万翔
习近平总书记指出，协调发展要从推动区域协调发展、推动城乡协调发展、推动物质文明和精神文明协调发展、推动经济建设和国防建设融合发展4个方面展开。在总书记重点说明的七个问题中，城镇化和贫困人口脱贫放在第二和第三的重要位置。这两个问题实际上就是对区域和城乡协调发展的说明。我国已经取得了举世瞩目的经济成就，实现了人口脱贫，但达成2020年全面建成小康社会的目标，还要切实执行社保政策，加快城镇化步伐。在建设精神文明方面，我们高校教师负有义不容辞的责任。
马克思主义学院青年教师申超
几点思考：第一，均衡教育资源。目前很多乡村地区教育与先进的城市地区教育差距较大，是否可以在乡村地区建立一个较为全面的网络教育体系，使得乡村学生能够与城市学生在一定程度上共享教育资源。第二，是否可以在中小学教材中增加一定的国学内容。国学是中国的宝贵财富，应该从中小学开始培养学生对国学的热爱，增强民族凝聚力。第三，加强对西部地区学校的支持力度，通过教育发展拉动西部地区经济腾飞。
马克思主义学院硕4049班张艳如
作为一名马克思主义学院的硕士研究生，这份两万多字的纲领性文件，蕴含了很多小细节，读之富有深意，备受鼓舞和期待。尤其是国家着重强调实施创新驱动发展战略，以“四个全面”为精神统领，彰显了大国治理的豪迈气概。而“十三五”规划建议再次郑重作出“坚持共享发展，着力增进人民福祉”的庄严承诺，对于人民群众来说，无疑是件特大利好讯息。
马克思主义学院硕4049班张贇
规划要求大力扶持互联网 的创新经济，在经济发展同时，也要注意网络文化安全和意识形态安全，在高校学生中，支持以马克思主义学院为首的相关学院、学科、学生兼顾校园文化安全建设，练好网言网语，在青年学生中做好思想政治教育，坚定信念立场，在思想层面为国家建设做好保障。
马克思主义学院博1236班陶惠敏
“十三五”规划强调了深化国有企业改革的方向和目标——把国有企业做强做优做大；明确了深化国有企业改革的基本思路——分类推进国有企业改革改革；突出了深化国有企业改革的社会责任——健全国有企业定点扶贫机制和划转部分国有资本充实社保基金。
马克思主义学院博1546班王婷
作为马列主义学习研究者，必须高度关注“互联网 ”新环境下的网络舆论，积极应对互联网带来的新变化、新挑战，解决新出现的问题，结合网上和生活的实际，营造一个健康绿色的网络环境。
